Bedrijfseerstehulpverlener (22H) Présentiel

Het boek I, titel 5 van Codex over het welzijn op het werk schrijft voor dat de persoon die de bedoeling heeft als hulpverlener op te treden, de nodige basiskennis en -vaardigheden verwerft (minimum 15 lesuren), eventueel aan te vullen met specifieke kennis en vaardigheden. Om daarop een antwoord te geven, organiseert G4S een basiscursus voor hulpverleners.

Pedagogische doelstellingen:

• Aanleren van de theoretische en praktische basisvaardigheden om de nodige kennis te verwerven om correct de eerste zorgen toe te dienen.
• Aanleren en in praktijk omzetten van de algemene regels om een ongevalssituatie te benaderen.
• Snel de toestand van een slachtoffer leren inschatten en correct de hulpdiensten verwittigen.
• Toepassing van de eerste zorgen aan slachtoffers in afwachting van de hulpdiensten.
• Correct uitvoeren van de verschillende nodige handelingen om een slachtoffer te stabiliseren.

Aan het eind van de opleiding zijn de deelnemers in staat om:

• Een ongevalssituatie te evalueren en te beschrijven
• Een gevaar te verwijderen of te elimineren om zijn/haar veiligheid en die van de andere personen te waarborgen
• Te evalueren of een bewusteloos slachtoffer nog ademt
• Een noodontzetting van een slachtoffer bewerkstelligen
• Een correcte oproep doen naar de hulpdiensten
• De eerste zorgen aan een slachtoffer toepassen in afwachting van de hulpdiensten
• De hulpdiensten ontvangen en hen een correcte balans doorgeven van de situatie en van het slachtoffer
• In alle veiligheid een defibrillator gebruiken tijdens een reanimatie (RCP)

Opleidingsprogramma:

Hoofdstuk1: Inleiding

• Voorstelling (docent en deelnemers) Ervaringen en verwachtingen van de deelnemers •
• Dringende medische hulp
• Missies van de dispatching 112
• Principes van EHBO
• Rol van de hulpverlener
• Inhoud van de EHBO-verbanddoos
• Register van incidenten

Hoofdstuk 2 Algemene interventieregels

• Voorkomen dat er meerdere slachtoffer vallen en gevaren voor een hulpverlener
• Hygiëne tijdens een interventie
• Algemene interventieregels (balans van de situatie, oproep naar 112 en eerste zorgen)
• Noodevacuatie
• Het draaien van een slachtoffer op de buik

Hoofdstuk 3 Benadering van een slachtoffer

• De balans van een slachtoffer: Primaire en secundaire balans Benadering van een slachtoffer in de COVID-19 periode.
• De benadering van een bewusteloos slachtoffer
• De zijdelingse veiligheidspositie

Hoofdstuk 4 Reanimatie

• Anatomie van het adem- en bloedcirculatiesysteem
• De hulpketen
• Reanimatieprincipes (volwassene en kind)
• Reanimatietechnieken voor volwassenen (zonder en met defibrillator (AED)  

Hoofdstuk 5 Bewustzijnsproblemen

• Flauwvallen
• Epileptische aanvallen
• Cerebrovasculair accident (CVA)

Hoofdstuk 6 Ademhalingsproblemen

• Oorzaken van obstructies van de luchtwegen, Methodes om de luchtwegen vrij te maken
• Hyperventilatie
• Astma

Hoofdstuk 7 Bloedcirculatieproblemen

• Hartproblemen
• Shocktoestand

Hoofdstuk 8 Bloedingen en wonden

• Eenvoudige en ernstige wonden
• Verwondingen aan de ogen
• Bloedingen ( Externe bloedingen / Interne bloedingen / Bloeduitstortingen )
• Knevels aanleggen om af te binden
• Infecties en tetanos

Hoofdstuk 9 Trauma's van het bewegingsapparaat

• Verstuikingen en Ontwrichtingen
• Botbreuken
• Specifieke breuken ( Ribben / Bekken / Wervels / Schedel )
• Hoofdletsels
• Amputaties

Hoofdstuk 10 De brandwonden

• De brandwonden
• Soorten brandwonden ( thermisch / chemisch / elektrisch )

Hoofdstuk 11 Vergiftiging

• Vergiftiging via de luchtwegen
• Vergiftiging via huidcontact
• Vergiftiging via inname

• Schriftelijk examen (Multiple Choice)
• Individueel praktijkexamen betreffende de reanimatie van volwassenen met behulp van de defibrillator. Debriefing
• Vragen en antwoorden
• Opmerkingen over de opleiding
• Schriftelijke evaluatie van de opleiding

Na afloop van elk hoofdstuk en de opleiding nodigen wij elke cursist uit om via het extranet een gedetailleerde kwaliteitsbeoordeling in te vullen. Hierin kunt u feedback geven over elk hoofdstuk, elke lesgever en elk gebruikt lokaal. Uw waardevolle input stelt ons in staat onze dienstverlening voortdurend te verbeteren en de kwaliteit van onze opleidingen te optimaliseren.